外师造化中得心源--花之语的暑假写生心得

2021-08-05  阅读 1447 次 评论 0 条

 暑假写生心得

(2021基础班 花之语)


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关于写生和创作,邹传安曾说如果把创作比喻成建筑的话,那么构思便是设计图稿,写生就是筹集素材。今年暑假郑老师在福建惠安进行四天的写生,离我这么近,甚是欣喜,毫不犹豫地买好了车票。

记得几年前看到有同学把照片打印出来,附上硫酸纸,把物体的线条勾勒出来,就当创作的材料。虽然那时候我还不会写生,但心里还是不屑这种做法,这怎么能叫写生创作呢?

去年参加了老师的提高班,学习了老师那种一毫米一毫米推敲的严谨的写生方法,开始自己尝试着写生。第一次选择的是旱金莲的叶子,外形像荷叶,但是小很多。画了一个下午头疼欲裂还是画不出它的感觉,着实把自己狠狠地打击到了。

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后来老师开始提炼禽鸟,群里又有打卡活动,我那时凭着一股冲劲,报上了每天一只的30天打卡活动。每天睡觉可以不用睡,鸟儿打卡不能忘。先从临摹开始,再找些高清的图片,选择那种麻雀等小型禽鸟再到赤麻鸭,白鹭。对着照片,我总是被照骗给骗了,结构不对,透视太多了等等问题。经过一个月的磨练,虽然还是很多问题,但是没了对写生的那种畏惧,我觉着禽鸟也敢写生,植物有什么怕的。





那次暑假群里又推出打卡蓝雪花的活动。刚好家里就有种,有实物对着写生,应该更清楚。实物比照片更容易观察,我折了几根枝条放在纸上,翻来覆去对着画,细节部分更是比照片看得清楚。画完一朵,我想着试着构图,创作出一幅稿子。根据构图,根本找不到这种姿态的花枝,老师说自己编,好吧,自己想要什么朝向的花朵,就摆出哪个朝向的,有些真找不出就根据花枝的特点自己编,只要抓住实物特征的基础上,自己可以合理地变化出自己想要的,原来达芬奇的一个鸡蛋真的就可以编出100个鸡蛋来。


这次写生和老师面对面交流,真的是收获满满。对于老师经常唠叨的不能十字交叉,不要均等,要抱团,要虚实结合,要有势,在写生中已经有意识地注意到。但是在实际操作中还会犯很多错误,比如2片叶子大小差不多,方向也雷同,怎么办?老师说来个小叶子破一下,立马就有变化了。老师说把叶子之间的空隙填满,我自己理解为叶子下面也是叶子,但是整个还是平面的,老师说要用线条去填满,我想我填了啊,怎么还是没有满。

于是老师拿起他那胖乎乎的充满智慧的手在空隙间加上穿插的枝条,破叶中又隐约出底下一层的枝条,这样不是一层而是两层三层的叶子叠在一起,怎么会不密呢?我茅塞顿开。看到高手写生稿子干干净净,线条都不用橡皮擦似的。老师说气息很好,文静这就是工笔画该有的气质。反观自己的,黑乎乎,线条粗粗的可以抵得上人家2条细线,有些地方纸都快擦烂了。老师说写生要多看多想,下笔要精准,养成不能修改的习惯,以后可以直接过渡到用毛笔写生。


“外师造化,中得心源。”写生之路漫漫其修远,是一辈子的事。希望自己多画多看多想!

        

     


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